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“自主合作式”学习模式在体育教学中的研究与应用 被引量:3

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摘要 "自主合作式"学习模式是以分组——小组活动——评论为基本程序的.首先由教师提出教学内容,学生自主分组,选出小组长各组自订学习计划.然后以小组为基本形式自主自由练习,在练习中教师注意引导学生互相帮助、激励进取、比赛竞争、共同进步.组内或组间以交流、评论为基本方式.在教学中要以民主教学为主,尊重学生的自主、自律,在合作中引导学生学会发现、学会交流、学会互助,挖掘所有学生的一切潜力.
作者 傅伟
出处 《赤峰学院学报(自然科学版)》 2012年第6期147-149,共3页 Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)
  • 相关文献

参考文献2

  • 1刘锡庆.“自主、合作、探究”的学习方式之我见.北京师范大学,2007,29(5):25-28.
  • 2曲宗湖 杨文轩.域外学校体育传真[M].北京:人民体育出版社,1999..

共引文献151

引证文献3

二级引证文献1

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