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在化学探究性实验教学中培养学生的能力
被引量:
2
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摘要
以往的教育只注重学生的成绩,忽视化学实验的作用,不做,少做,甚至不做实验,让学生记忆实验的现象、结论,限制了学生的发展。因此,我们必须采取有利措施加强实验教学,优化教学过程,改革实验教学。在教学中培养学生的观察能力、分析能力、归纳推理能力、语言文字表达能力、动手能力。
作者
余洋
机构地区
河南省汝南县第二初级中学
出处
《实验教学与仪器》
2012年第3期21-22,共2页
Experiment Teaching and Apparatus
关键词
探究性实验教学
学生记忆
化学实验
观察能力
培养
语言文字表达能力
优化教学过程
归纳推理能力
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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实验教学与仪器
2012年 第3期
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