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基于DIS微电流传感器进行电磁感应现象探究

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摘要在进行电磁感应现象的教学时，教师均会采用实验教学。让学生进行探究性学习。那么，怎样突出法拉第发现电磁感应的推理逻辑呢？在教学中教师往往通过原、副线圈，或磁铁与线圈、电流表组成实验装置，通过电流表判断有无电流，综合得出感应电流的产生条件是磁通量的变化。学生在学习这一内容时，

作者周上游

机构地区上海市嘉定一中

出处《实验教学与仪器》 2012年第3期32-33,共2页 Experiment Teaching and Apparatus

关键词电磁感应现象电流表传感器 DIS 探究性学习实验教学实验装置感应电流

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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实验教学与仪器

2012年第3期

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