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初中思想品德教学生活化的实践与探索 被引量:7

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摘要 初中思想品德课是对学生进行思想道德教育的主要阵地。但就目前的教学现状而言.初中思想品德课存在知行严重脱节的现象.也就是说.学生所学到的知识只处于认识阶段.没有上升到实践层次.其所学没有很好地指导实践.为我们的生活服务。
作者 肖晔
出处 《学周刊(上旬)》 2012年第5期24-24,共1页 Learning Weekly
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