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浅谈如何培养初中生的数学学习兴趣
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摘要
数学是一门有着较强抽象性、理论性与逻辑性的学科.学生学起来感觉比较枯燥无味.从而导致学习兴趣低下.教学效率较低。在新课程改革的背景下.提高学生数学能力,培养学生数学思维.使学生形成数学思想是数学教学的主要任务.而这一目标的实现是以学生的学习兴趣为前提的。
作者
邢海珊
机构地区
河北省秦皇岛市海港区第九中学
出处
《学周刊(上旬)》
2012年第5期58-58,共1页
Learning Weekly
关键词
数学学习兴趣
培养
初中生
新课程改革
教学效率
数学能力
数学教学
数学思想
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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