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浅析地理教学中情感与认知的结合
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摘要
教师与学生在教学过程中主要有两大心理要素,一是感情要素,它包括兴趣、动机、意志、信念等;另一个是认知要素,它包括感知、思维、记忆、想象等。在教学过程中,这两种因素具有同等重要的地位。因此,我们必须把情感与认知结合起来,才能取得良好的教学效果。
作者
刘丽英
机构地区
河北省青龙满族自治县马圈子中学
出处
《学周刊(上旬)》
2012年第5期78-78,共1页
Learning Weekly
关键词
地理教学
情感
认知
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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