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浅谈如何营造快乐英语课堂

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摘要 开创生动活泼的课堂局面,教师融入自身情感,吸引学生的注意力,激发学生学习兴趣,培养学生的自主学习能力、思维能力,提高英语的教学效率。
作者 宋秀华
出处 《学周刊(上旬)》 2012年第5期111-111,共1页 Learning Weekly
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参考文献1

  • 1刘小玲.让英语教学成为一首欢乐的歌[J]中学外语教与学,2005(07).

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