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积极创设情境 活跃语文课堂
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摘要
一节没有气氛、没有激情、没有生气的课堂.即便内容再丰富。教材再新颖.也好比是没有绿色的沙漠.无法让智慧的种子在这里生根发芽.不但不能激起学生的学习兴趣.还会降低课堂的教学效率.影响师生之间的关系发展。小学语文课堂也是如此。
作者
李鸽
机构地区
河北省抚宁县骊城学区第一小学
出处
《学周刊(上旬)》
2012年第5期126-126,共1页
Learning Weekly
关键词
语文课堂
创设情境
教学效率
学习兴趣
师生
学生
教材
小学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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学周刊(上旬)
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