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试论“快乐体育”教学法

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摘要在素质教育大背景下．“快乐体育”教学法已经成为初中体育一种重要的教学方法之一．在教学实践中发挥着重要作用。快乐体育理念顺应现代教育大趋势．使学生感受到了积极的情绪体验．激发了学生学习的积极性和主动性．提高了课堂教学效率．产生了积极的作用和影响．

作者吕晓飞

机构地区河北省卢龙县潘庄镇中学

出处《学周刊（上旬）》 2012年第5期139-139,共1页 Learning Weekly

关键词 “快乐体育” 教学法课堂教学效率教学实践教学方法初中体育素质教育情绪体验

分类号 G424.1 [文化科学—课程与教学论]

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学周刊（上旬）

2012年第5期

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