浅谈新课程环境下如何提高通用技术课堂教学的有效性

在新课程改革进行的如火如荼之时,课堂教学效率的高低已经成为新课程改革精神能否有效落实的重要标准。如何针对学生的特点充分调动教与学的积极性,提高课堂教学效率,成为当前研究的一大课题。本文针对当下学生对通用技术课程认识的误区,对提高课堂教学有效性提出了几点想法,以提高通用技术课堂教学的有效性。