中医学专业新生学习障碍的成因分析及对策探讨

目前，我国中医药高等院校中不同程度地存在学生专业思想不稳固、学习积极性不高、学习目标不明确等问题，本文通过对我院中医专业新生的调查了解，分析学习障碍的成因并提出了相关对策。