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信息技术与中学数学课堂教学整合现状的分析与建议被引量：10

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摘要 1问题提出随着信息技术的进一步发展，特别是21世纪教育信息化进程的加快，信息技术与数学教学整合已成为一种现实．

作者伍春兰

机构地区北京教育学院数学系

出处《数学通报》北大核心 2012年第3期1-5,9,共6页 Journal of Mathematics（China）

关键词信息技术教学整合数学课堂中学信息化进程

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学通报

2012年第3期

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