在课堂中绽放游戏的“魅力”

谈到网络游戏，人们会心有余悸。难道它真如洪水猛兽？如果是，作为监管部门要加强封堵。如果不是，作为教育工作者的我们该怎样挖掘其内在的教育教学价值，使其为学生的愉悦学习和健康成长奠基。本文作者基于一个真实、成功的游戏化学习案例，以小见大，透视出游戏化学习的内在规律和价值所在。希望给同仁以启示。