信息技术课程将向何处去——对中小学信息技术教育的反思被引量：2

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摘要过去的20年，计算机课演变为如今的信息技术课，不仅课程名称、课程设置发生了很大变化，教学内容也由编程教学拓展为应用教学，课程体系逐步地走向成熟。可是，一个难以回避的现实是，现在的信息技术课程已经走到了一个非常时期。许多人认为，这门课程将来能否存在下去都成问题。尤其国外很多国家都没有专门设立这样一门课程，在中国还有必要继续开设下去吗？

作者赵伦宙

机构地区山西太原市明德学校

出处《中小学信息技术教育》 2012年第4期32-33,38,共3页

关键词信息技术课程中小学信息技术教育反思应用教学计算机课课程名称课程设置教学内容

分类号 G633.67 [文化科学—教育学]

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中小学信息技术教育

2012年第4期

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