研究性学习习惯的培养

研究性学习习惯是学生能力和素质的重要标志，是教育教学的重点，在语文教学中，要尊重学生，保证研究性学习中学生的主体学习地位，以课堂提问为突破口，营造研究性学习的氛围，以课堂讨论、辩论为形式，促进研究性学习的深入，使学生的语文素养得到提高。