新课改下的古诗词教学初探

诵读优秀的古诗词，在潜移默化中得到情感的熏陶，培养审美趣味。教师要通过诵读法、点拨法、多媒体运用法、拓展训练法等方法，激发学生学习古诗词的兴趣。