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在中学数学教学中如何引导学生自主探索

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摘要 数学课程必须反映数学学习的特点,适应学生身心发展的规律,改“学科本位”为“以学生发展为本”。在这样的背景下,学生的自主探索成为学生学习的重要途径。下面就来论述一下在中学数学教学中如何引导学生自主探索。
作者 赵春凤
出处 《吉林省教育学院学报(中旬)》 2012年第2期5-5,共1页
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