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农村小学英语教学现状及对策

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摘要 随着地方经济的发展及文化的建设,英语本应越来越得到重视,然而小学英语似乎没有受到这样的优待。特别是在农村小学,社会、学校关心少,学生不爱学,家长不重视,英语课成了众学科中的“丑小鸭”。
作者 史德亮
出处 《吉林省教育学院学报(中旬)》 2012年第2期30-30,共1页
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