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教师如何引导学生有效地“读”

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摘要 语文课程标准强调：阅读教学要“以读为本，在读中有所感悟，在读中培养语感”。那么，在小学语文教学中教师如何引导学生有效地“读”呢？
作者 吕金辉
机构地区 吉林省洮南市福顺镇中心小学
出处 《吉林省教育学院学报（中旬）》 2012年第2期34-34,共1页
关键词 引导学生 “读” 教师 语文课程标准 小学语文教学 以读为本 阅读教学
分类号 G62 [文化科学—教育学]
吉林省教育学院学报（中旬）
2012年 第2期

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