注重课堂提问讲求教学实效

下载PDF

导出

摘要俗话说：“学问学问，不仅有学，而且也有问。”学生在学习过程中，难免遇到很多问题，但是大多数同学因为各种原因都不能主动地把本人的问题提出来，这时，就需要老师运用提问来引导学生，解决他们的疑惑。课堂提问是教学中用得最多却又很难用精、很难用巧的一门艺术。在语文教学中，重视课堂提问，掌握课堂提问的艺术，是提高教学质量的一条重要途径。那么，如何注重课堂提问，优化课堂教学实效呢？

作者祁春东

机构地区吉林省辉南县第七中学

出处《吉林省教育学院学报（中旬）》 2012年第2期63-63,共1页

关键词课堂提问教学实效引导学生学习过程问题提出语文教学教学质量学问

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

1许双林.体育教学活动应注重素质教育[J].教育教学论坛,2010(4):116-116.
2谢艳国.浅谈数学教学中如何注重各种能力的培养[J].杂文月刊（下半月）,2014(11):175-176.
3有助高考生缓解压力的食物[J].中学课程辅导（高考版）,2011(11):47-47.
4陈道萍.体育教学也要注重学生的个性发展[J].新课程（中学）,2009(1):11-11.
5白占立.数学教学如何注重素质教育[J].河北师范大学学报（教育科学版）,1998(3):217-218.
6郁利平.如何做一名优秀的班主任[J].小学生作文辅导（教师适用）,2011(9):61-61.
7杨淑华.小学数学教学中学生创新能力的培养[J].小说月刊（下半月）,2015,0(11):221-221.
8秦曼村.如何注重学生能力的培养[J].文理导航,2014(24):64-64.
9“校长讲座”助推教师成长[J].河南教育（基教版）（上）,2008(12):15-15.
10王立娟.注重创新理念构建高效课堂[J].中国校外教育（中旬）,2009(8):59-59.

吉林省教育学院学报（中旬）

2012年第2期

浏览历史

内容加载中请稍等...

注重课堂提问讲求教学实效

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

注重课堂提问 讲求教学实效

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

注重课堂提问讲求教学实效