期刊文献+

社会主义核心价值体系视阈下大学生学习价值的认同教育

下载PDF
导出
摘要 社会主义核心价值体系是兴国之魂,加强社会主义核心价值体系对大学生学习价值的认同教育,就是通过社会主义核心价值体系教育让大学生转变学习理念,找寻科学方法,增强学习动力,正确认识学习价值,使大学生变消极被动的学习为积极主动和富有创造性的学习,不断发展和完善自己。
作者 江传瑞
机构地区 阜阳师范学院
出处 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》 2012年第2期92-94,共3页 Journal of Fuyang Normal University:Social Science Edition
基金 安徽省2009-2010年哲学社会科学规划项目"大学生社会主义核心价值教育理论与实践研究"(AHSK09-10D125)
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献11

  • 1[美]弗洛姆著 关山译.占有还是生存[M].北京:三联书店出版,1988.3.
  • 2[德]豪克.绝望与信.[M].李永平,译.北京:中国社会科学出版社,1992:3.
  • 3[德]胡塞尔著 王炳文译.欧洲科学的危机与超越论的现象学[M].北京:商务印书馆,2001..
  • 4马克思.1844年经济学哲学手稿[M].北京:人民出版社,2000.52.
  • 5.马克思恩格斯选集第1卷[M].北京:人民出版社,1972.79.
  • 6苏霍姆林斯基.学生的精神世界[M].北京:教育科学出版社,1981..
  • 7[德]卡西尔.人论[M].甘阳译.上海:上海译文出版社,2004.
  • 8[英]休谟.人性论(上册)[M].北京:商务印书馆,1980.6.
  • 9[德]赫舍尔.人是谁[M].隗仁莲译.贵阳:贵州人民出版社.1994.9
  • 10马克思恩格斯全集第3卷[M].人民出版社,北京,1960(第24页).

共引文献393

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部