摘要
随着基础教育改革的深入,我国高师钢琴教学体系已无法满足高师钢琴教学的需要。因此,高师钢琴教学应改变课程设置的单一性,充实教学内容,实现教学形式和课程管理多元化,建构高师钢琴教学多元化体系,从而推动高师音乐教育改革。
出处
《西南农业大学学报（社会科学版）》
2012年第3期182-185,共4页
Journal of Southwest Agricultural University:Social Science Edition
基金
福建省教育厅社会科学研究项目A类课题"以钢琴集体课教学为主体构建高师钢琴教学多元化体系"(JA11399S)
项目负责人:吴金华
