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让通用技术课发挥应有的作用

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摘要 通用技术是新一轮课程改革中在普通高中新开设的一门技术课程,是本次课改的一大亮点。但由于通用技术学科不参加高考,使得很多学生和老师对这门课的重视程度不高。作为一门全新的课程,它与其他传统课程不同,要求教师必须广泛涉猎各类基础知识,发挥通用技术课应有的作用,教学应立足实践,提高学生的技术素养,以促进学生动脑动手以及创新合作能力发展为目标。
作者 王东生
出处 《林区教学》 2012年第2期101-102,共2页 Teaching of Forestry Region
  • 相关文献

参考文献3

  • 1教育部普通高中技术课程标准(实验)[S].2003.3.
  • 2刘琼发.技术与设计1[M].广东科技出版社.
  • 3刘琼发.技术与设计2[M].广东科技出版社,2007.7.

共引文献3

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