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浅析在高中物理教学中图式思维的应用被引量：1

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摘要在新课改的背景下，高中物理在进行教学时需要多；使用图示思维，本文主要从图示思维在教学中的应用方面生行阐述，希望可以促进高中的物理教学效果．

作者陆祥

机构地区江苏省兴化市教师进修学校

出处《中学生数理化（高考理化）》 2012年第5期58-58,共1页 Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition

关键词新课改物理教学图示思维

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（高考理化）

2012年第5期

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