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浅谈情境教学法在高中生物教学中的应用被引量：11

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摘要新课程理念下的高中生物主要突出价值观教育和情感态度教育，在高中生物的教学中主要以培养学生的科学素养、创新能力和探究能力为主．因此在高中生物教学中采用情景教学法不仅具有吸引力，而且能够激发学生的学习兴趣和实践探究能力，提高教学质量．

作者赵凯

机构地区安徽省芜湖市繁昌二中

出处《中学生数理化（高考理化）》 2012年第5期90-90,共1页 Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition

关键词情景教学高中生物应用

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（高考理化）

2012年第5期

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