期刊文献+

用提问活动编织阅读教学的构想

下载PDF
导出
摘要 提问是贯穿课堂教学活动的一条主线。用提问活动来确立学生在提问活动中的主体地位,以学生的提问、求解作为主要活动。教师则应创设氛围,提示方式,激发学生积极、主动去提问和求解,并对学生的提问、求解加以点拨、引导。
作者 曾桂华
出处 《课堂内外(教研论坛)》 2012年第2期48-49,共2页 OPEN CLASS Teachers  Version
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献6

共引文献8

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部