用好课本，学练结合，及时反馈——论提高学生现代文阅读能力的有效途径

从近三年遵义的中考看，现代文阅读理解题实实在在成了学生丢分的一个环节，学生整体阅读能力、概括能力普遍差。因此，在教学中，我们要根据学生的语文学习需求，以课内文本的教学为主阵地，搞好每节课的设计，进行现代文阅读的规范训练，利用课堂进行阅读听说学练，让“练”在课堂，学练结合，及时反馈，以巩固基础知识、提高学习能力为目的，把教学目标的实现落实在每节课中。