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论小学数学课堂教学中学生自主探究能力的培养
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摘要
在数学学习活动中,教师要对学生进行有效地指导,让学生主动地利用原有的认知结构与经验去探究数学知识,帮助学生形成科学概念,培养科学探究的方法、态度和习惯等等。
作者
张凯文
机构地区
太湖县北中镇莲花小学
出处
《课堂内外(教研论坛)》
2012年第2期62-62,共1页
OPEN CLASS Teachers Version
关键词
探究能力
生本
创新
数学
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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课堂内外(教研论坛)
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