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重庆市6岁学生体质健康状况分析 被引量:3

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摘要 教育部在《面向21世纪教育振兴行动计划》中强调:"素质教育,要从幼儿阶段抓起,要用科学的方法启迪和开发幼儿智力,培养幼儿健康的体质、良好的生活习惯、活泼开朗的性格与求知的欲望"。学前期是指3~6岁,6岁即为学前期末期[1]。这个时期是人的基本动作形成和发展的重要时期,也是形态、体质快速发育的时期,对今后学龄期形态、体质、健康发育水平影响极大。笔者对重庆市学前末期学生进行体质健康研究,为幼儿学前期体质、健康教育提供科学依据。
出处 《中国学校卫生》 CAS 北大核心 2012年第3期356-357,共2页 Chinese Journal of School Health
  • 相关文献

参考文献4

  • 1教育部体育卫生与艺术教育司全国学生体质健康调研组.2010年全国学生体质健康调研工作手册[M].北京:全国学生体质健康调研组,2010:36-90.
  • 2.全国学生常见病综合防治方案技术规范(试行)[S].[S].卫生部卫生监督司,国家教委学校体育卫生司,1993..
  • 3重庆市教育委员会.2009年重庆市学生体质健康监测报告[R].重庆:重庆市教育委员会,2010:18-29.
  • 4夏苏建.学龄前儿童体质综合评价及影响因素的研究.同济医科大学学报,1988,(6):14-16.

共引文献8

同被引文献24

引证文献3

二级引证文献33

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