摘要
在身体内外因素的作用下,青春发动期各种事件按特定的模式进行,初现的时间存在个体差异,与同年龄、同性别群体相比较,可表现为提前、适时或推迟,这种青春发动期各种事件初现的时间称为青春发育时相(pubertal timing)[1]。近年来,关于青春发育时相提前的原因和健康危害效应正成为研究热点,因此如何对青春发育时相进行合理的界定就显得尤其重要。本文就常用的评价方法进行综述。
出处
《中国学校卫生》
CAS
北大核心
2012年第3期382-384,共3页
Chinese Journal of School Health
基金
国家自然科学基金资助(81172684)