期刊文献+

表现性评价在中学美术教学中的应用——以《设计·应用》模块为例 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 随着新一轮基础教育课程改革的推进,学习评价的多样性也成了课程改革中一个重要的环节,而作为新课程改革所推崇的评价方式-表现性评价,也成为众多教育工作者的研究对象。
作者 魏茵
出处 《基础教育研究》 2012年第1期45-46,共2页 Basic Education Research
  • 相关文献

同被引文献4

引证文献2

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部