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小学数学教学的几点策略
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摘要
笔者从事农村小学数学教学十多年来,深深体会到要善于运用教学策略。适合所教学生的教学策略就会收到事半功倍的效果,以下结合自身的教学实践谈几点体会。
作者
李善森
机构地区
玉林市玉州区大塘镇苏烟希望小学
出处
《基础教育研究》
2012年第2期62-62,共1页
Basic Education Research
关键词
小学数学教学
教学策略
事半功倍
教学实践
学生
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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