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基于项目学习的有效教学设计——在课程中利用项目学习渗透关键能力培养的设计与实践
被引量：
3
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摘要
为了进一步加强和深化职业教育中"以能力为本位"的教育理念,提出在课程中开展项目学习渗透关键能力培养的观点,结合药剂专业设计与实施了具体的项目学习活动,激发了学生的学习兴趣,改善了学习效果。
作者
李玉霞
机构地区
廊坊卫生职业学院
出处
《湖北成人教育学院学报》
2012年第2期139-141,共3页
Journal of Hubei Adult Education Institute
关键词
信息技术基础
项目学习
渗透
关键能力
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
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