摘要
自主学习是二十多年来语言教学的热门话题,是合作和探究大学英语学习的基础,而自主学习与跨文化能力又是相互交织、相互渗透的关系。因而本文从自主学习与文化关系入手,探讨了大学英语自主学习过程中文化导入的必要性和文化缺失现象,从而探讨外语自主学习中培养文化素质的方法策略。
出处
《吉林师范大学学报(人文社会科学版)》
2012年第2期106-108,共3页
Journal Of Jilin Normal University:Humanities & Social Science Edition
基金
吉林省教育厅"十一五"社会科学基金项目(编号:吉教科文合字[2010]第436号)