两道高考试题的渊源及联系被引量：2

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摘要从课本中一道例题出发，开展研究性学习，得到关于椭圆的命题1，用命题1简捷解决2011年江苏高考解析几何18题第（3）问的推广．进一步探索命题1的反向问题，得到命题2，用命题1、命题2来解决2010年江苏高考18题的第（3）问的推广．从而揭示课本题与高考题、高考题与高考题之间的内在联系．

作者张乃贵

机构地区江苏省兴化中学

出处《中国数学教育（高中版）》 2012年第4期33-34,共2页

关键词课本例题高考试题研究性学习

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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