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积极推进继续教育交流 促进中小学骨干教师均衡发展
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摘要
本文通过对当前中小学骨干教师继续教育交流的现状分析,找出中小学骨干教师发展不均衡的原因,提出了加强中小学骨干教师继续教育交流的改进措施,最后论证了中小学骨干教师继续教育交流的意义。
作者
李永壮
机构地区
衡水学院数学与计算机学院
出处
《中国成人教育》
北大核心
2012年第6期113-114,共2页
China Adult Education
关键词
继续教育
骨干教师
素质教育
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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中国成人教育
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