摘要
《高等学校英语专业教学大纲》提出"复合型人才"的培养目标,并在此基础上构建了新的英语专业课程体系。《大纲》以及各高校基于《大纲》所制订的英语专业培养计划起了一种"意图课程"的作用。对专业教师的课程取向进行探索,以了解教师的教育教学信念,对高校英语专业的进一步改革和发展具有重要意义。
出处
《中国成人教育》
北大核心
2012年第6期149-151,共3页
China Adult Education
基金
河北省教育厅2008年人文社会科学研究"财经类院校外语专业课程体系的建设与研究"项目研究成果之一(课题编号S080820)
