“名师实验班”人才培养模式的改革探索

随着高等教育大众化．师范院校作为“教师的摇篮”已经不再是社会的期待。更多的人们把基础教育领域优秀教师的短缺，归咎于师范教育质量低下。诚然．师范院校由于长期受传统思想观念的影响．面对理论性和实践性都很强的教师职业培养．选择了追求理论知识的学习．而淡化职业能力培养的尴尬。