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学习型社会下教育领导力的构建及提升

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摘要 不同时代对教育领导力的要求也不同。建设学习型社会亟待教育领导力的重构并提升.其核心是促进全民学习、服务终身学习和支持多样化学习.主要表现为学习权利的保障能力、学习机会的扩大能力、学习资源配置优化能力、学习文化的塑造能力和学习制度的完善能力等五个方面。
作者 孟雪 林艺茹
机构地区 中央财经大学
出处 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2012年第7期53-55,共3页 China Higher Education
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