高校教师绩效评价的内涵、维度与方法

文章从绩效的内涵、维度和研究方法三个层面,对国内外关于高校教师绩效评价的研究进行了回顾和述评,认为科学、规范的绩效内涵界定,完整、合理的绩效维度确立,客观、可行的评价方法的选择,是建立科学、合理、有效地高校教师绩效评估体系的基本保障。文章的最后对该领域今后的研究方向进行了展望。