温病学PBL教学研究与思考

以问题为导向（PBL）的学习,是一种多元化的教育理念。＂以学生为中心、以问题为教材,以小组为模式,以讨论为学习＂[1]。自20世纪60年代加拿大的McMaster大学创立以来,经过40余年的发展,已逐渐成为国际上许多国家,特别是发达国家探索培养合格医学人才的教育模式。近年来在中国应用或借鉴PBL教学模式的中医院校日趋增多,课程范围广，不仅是临床课，中医经典等课程也进行了一些有益的探索。