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“3+X”高考改革方案的现实意义与价值探讨(上) 被引量:4

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作者 胡东芳
出处 《湖南教育(综合版)》 2000年第4期18-20,共3页
  • 相关文献

同被引文献15

  • 1李广水.对“3+1+1+X”高考方案的理性思考[J].当代教育论坛(宏观教育研究),2005(04X):127-128. 被引量:2
  • 2广州日报[N].1998-11-29.
  • 3陈丽桦,陈洪涛.江苏省2008年高考新方案评析[J]新课程研究(教育管理),2007(03).
  • 4关注高考 教育部认可江苏08年高考方案与公示方案相同[J]教育前沿(综合版),2007(01).
  • 5本报记者  任松筠 宋金萍.聚焦江苏省2008普通高考方案[N]新华日报 (B),2006(B01).
  • 6本报记者 孙巡 陆峰.大综合提出大挑战[N]新华日报 (B),2002(B04).
  • 7.关注高考 教育部认可江苏08年高考方案与公示方案相同[J].教育前沿(综合版).2007(01)
  • 8本报记者  任松筠 宋金萍.聚焦江苏省2008普通高考方案[N].新华日报 (B).2006(B01)
  • 9本报记者 孙巡 陆峰.大综合提出大挑战[N].新华日报 (B).2002(B04)
  • 10马彪,王虎,齐玉辉.英美高考招生制度对我国高考改革的启示——以江苏2008年高考改革方案为例[J].网络科技时代,2008(20):85-87. 被引量:2

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