论语文教学中的听说读写

听、说、读、写是一个有机的整体。在语文教学中，听、说、读、写四种基本能力的训练应该占有同等重要的位置，不应厚此薄彼。在语文教学改革全面深化，全社会都在强化效率的形势下，正确认清四项基本训练之间的关系，特别是说话训练和写作训练之间的关系，就显得尤为重要。