新课程背景下中学地理有效课堂教学的实践研究

一、有效课堂教学的概念与特征 “有效课堂教学”是指课堂教学活动在一种和谐、自然的氛围中展开，以互相尊重、互相坦诚的民主的课堂互动为主要形式的，以具有挑战智慧活动为载体的，师生愉悦、积极的心理状态下的教学过程。