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中小学教育质量提升的教研途径——以攀枝花市为例
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1
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摘要
提高质量是教育改革发展的核心任务。近年来,攀枝花市把提高中小学教育质量作为教育的中心工作。充分发挥教研部门工作职能和专业优势,推动全市中小学深化课堂教学改革以提升中小学教育质量方面。取得了显著成效。
作者
汤德坤
机构地区
攀枝花市教育科学研究所
出处
《教育科学论坛》
2012年第4期33-34,共2页
Education Science Forum
关键词
中小学教育
攀枝花市
质量提升
教研部门
课堂教学改革
教育质量
教育改革
中心工作
分类号
G40-03 [文化科学—教育学原理]
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