健康教育路径在住院糖尿病病人中的应用

目的:探讨健康教育路径在住院糖尿病病人中的实施效果。方法:随机将糖尿病患者分为实验组与对照组。实验组采用制定好的健康教育路径路线图及内容进行健康教育,对照组采用传统法进行健康教育。结果:实验组患者对糖尿病知识的知晓率及患者满意度与对照组相比,有显著性差异(P<0.01)。结论:健康教育路径的实施使住院糖尿病患者在最短的时间内获得最需要的知识,增强了患者的自我保护意识,减少了并发症的发生。