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应用多媒体计算机网络为情境作文教学创设条件
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摘要
一、设计制作多媒体作文课件,提供观察对象,作为写作源泉 学生学习的过程是一个心理构建的过程,而不是一个简单的传递过程。作文教学更是如此,设计、制作多媒体作文课件来辅助教学,对提高作文课堂教学效率大有裨益。
作者
范凌云
机构地区
西安小学
出处
《陕西教育(教学)》
2000年第1期26-26,共1页
关键词
计算机网络
多媒体
作文
教学
小学
语文
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
引文网络
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