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开放教育英语课程网络自主学习策略研究
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摘要
网络学习缺乏监督,应针对学生情况制订学习计划,创设互动的学习环境并加强教师对学生自主学习的引导,培养学生的自律能力和学习能力。
作者
王丰元
机构地区
湖州职业技术学院教务处
出处
《内蒙古电大学刊》
2012年第2期75-77,共3页
Journal of Inner Mongolia Radio & TV University
关键词
开放教育
英语课程
自主学习
教学现状
学习策略
分类号
G728 [文化科学—成人教育学]
引文网络
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内蒙古电大学刊
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