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误读美国教育:中国英才教育批判——访美国托马斯·杰弗逊科技高中

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摘要 2011年4月,国务委员刘延东与美国国务卿希拉里就中美人文交流达成协议,中美双方将启动教育、文化、青年、妇女等多方面的交流。 7月19日至8月1日,作为此项目的第一批赴美考察团,由来自北京、上海、浙江、山西等地的78位优秀校长、教师组成的教育考察团,在国务院参事、中国人民大学附中刘彭芝校长率领下,赴美国芝加哥、波士顿、华盛顿考察,访问美国最优秀的公立私立高中。 在考察回国的飞机上,考察团成员程红兵难掩激动与焦虑,动手写作这篇文章,并第一时间发给本刊。其中的观点有点“刺耳”,但这样“不同的声音”,或许能给中国教育带来不一样的反思和启示。
作者 程红兵
出处 《云南教育(视界)》 2012年第1期23-26,共4页 Journal of Yunnan Education
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