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为教育事业科学发展提供理论支撑——2011中国教育研究前沿与热点问题年度报告

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摘要刚刚过去的2011年，是“十二五”开局之年，也是《教育规划纲要》贯彻实施扎实推进的关键一年。伴随教育改革和发展，教育研究取得丰富的成果。专家学者围绕教育改革和发展中的一系列重大理论与现实问题进行了广泛深入的探讨，

机构地区《教育研究》杂志社

出处《云南教育（视界）》 2012年第4期39-43,共5页 Journal of Yunnan Education

关键词教育研究年度报告科学发展教育事业中国教育改革 “十二五” 理论与现实

分类号 G40-03 [文化科学—教育学原理]

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云南教育（视界）

2012年第4期

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